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Aufgabe Extremwetter – Hitzesommer

Inhalt: Schülerinnen und Schüler sollen eine Abbildung zum Vergleich der Hitzesommer 2018 und 2019 in Europa (Anomalien bzgl. Temperatur, Bodenfeuchtigkeit, Vegetationsaktivität)  interpretieren.

Unterrichtsmaterial zum Geomax 25.

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